LHRG 李的博客

\(\qquad\!\!\)这应该是本站的第一篇正式博文，所以希望是一篇能够代表本站风格的有趣又不失深度的文章，在搭建博客前便计划好了，留给这个从我初识 \(\mathrm{\LaTeX}\) 起便感到困惑不解的问题——“在 LaTeX 数学模式中 & 表示对齐时前后的间距问题”。

\(\qquad\!\!\)在 \(\mathrm{\LaTeX}\) 中使用需要对齐的多行公式时，最常使用的便是 amsmath 宏包提供的 align 环境，它使用列分隔符 & 将公式进行对齐，一般情况下，& 放在等号左边。但是一个等号后的公式的长度超过正常的一行长度需要断行时，根据 GB/T 7713.2-2022，一般在二元关系符后，二元运算符前断开，所以需要将 & 放到等号右侧，而根据经典 \(\mathrm{\LaTeX}\) 入门手册 lshort-zh-cn 中所述，此时需要在等号后添加一对括号 {} 以产生正常的间距：

\(\qquad\!\!\)虽然各种 \(\mathrm{\LaTeX}\) 入门教程中都存在这一对括号，但是对于这一对括号 {} 的作用也都没有进行仔细的/原理上的讲解。而在 LLM 还没有如此发达的我的 \(\mathrm{\LaTeX}\) 初学期，简单使用搜索引擎也未能搜到相关信息，所以便一度搁置，直到这个寒假终于有精力重拾起这个问题，在 latexstudio、tse 和 AI 工具的帮助下，终于搞明白了这一对括号背后的原理及其深刻意义，倍感喜悦，遂整理成文于此，与大家一起分享下我学到的知识。

算点速查表

第 1 章 立直的手顺

01 按牌效打是基础中的基础

RT

02 不需要手上有筋牌的孤立端牌

RT

e.g. 有 4m 不要 1m。

《铁攻的条件》结论整理

1. 把模拟结果的边界作为攻守的基准记住吧。

2. 通过的筋很少的话，序盘的平和宝牌1铁攻。

3. 靠张有愚型的可能，不能像完全一向听那么奔放。

4. 留有愚型的一向听用打点做基准（例如 5200）做进攻判断。

5. 序盘完全一向听 5200 以上铁攻。Nomi手弃和有利。

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\(\qquad\!\!\)这是在一次主讲组会前，因为 PPT 中涉及到了大量长公式，所以用 \(\mathrm{\LaTeX}\) 做了留存记录并为了更好地展示在 PPT 中时遇到的一个实现上的问题：如何实现在 align 环境生成的多行公式中，每行公式后的编号为 (该 align 环境的公式编号.在该 align 环境中的子公式编号)？

\(\qquad\!\!\)粒子物理与原子核物理实验专题作为“近代物理实验 Ⅱ”课程的同类替代课程，成为了因为受到学院扩招影响导致未能够选课选上“近代物理实验 Ⅱ”课程同学们的第二选择。为了不留下任何必修课程到大四下防止产生任何影响毕业的意外，我在2025-2026学年秋季学期选修了粒子物理与原子核物理实验专题。

\(\qquad\!\!\)粒子物理与原子核物理实验专题共包括两次理论课程与六次实验课程，共有十个可被安排的实验。其中实验1至实验8每位同学隔周做一次，共需做四次实验，实验9作为随堂操作考试全员参加，实验10作为集体实验并进行笔试考试。

\(\qquad\!\!\)粒子物理与原子核物理实验专题的实验报告要求相较于近代物理实验的实验报告要求较为宽松与自由，我依然使用了 PKUMpLtX 项目进行写作，下面给出我对于参与实验的实验报告，仅供大家参考：

专题一 感受先制两面立直的利益

​ 大多数情况下都应当立直，局收支相差比较小的情况下根据场况进行判断，下面列出两种应该默听的例外情况：

1. 默听跳满确的情况下应当默听。
2. 中巡及以后 6400/7700 点的牌一般应当默听。
3. 晚巡 5200 点以上的牌应当默听。

\(\qquad\!\!\)读《统计学麻雀战术》又读到和一些基本的立直的读牌相关的部分，想到在《79博客》中有两小节相关的内容似乎可信度不是很高，于是想整体搜集一遍相关的最基本的资料整理出来，算是对于立直的读牌非常初步的学习，最后总结为《统计学麻雀战术》中的两节+几条小结论。

\(\qquad\!\!\)再读《统计学麻雀战术》并整理时，对于专题十四<不要在两面听的追立直上犹豫>中的数据进行了进一步计算，希望得到确切的一般化结论和需要记住的某些例外，部分信息参考自纯全三色对对和@bilibili的相关专栏：【麻将】数值化攻守判断。

\(\qquad\!\!\)这是尝试在整理《群论》的各种定义和定理时遇到的一个实现上的问题，虽然最后整理因为时间原因被我鸽掉了但是收获了对于 \(\mathrm{\LaTeX}\) 定理环境的进一步理解，在快一年之后终于有时间写篇博文进行一下简单的记录和整理了。